In India Guru has always had an important place in the yoga tradition. Guru is someone who is able to bring spiritual light to others. People are able to recognize a master who carries a higher wisdom. The teaching of a guru can be verbal, but it can also be a non-verbal transmission of his/her wisdom. The most important message resides anyhow beyond words and thinking. The effect of the transmission is the dropping of the obstacles in the mind of the disciple.
In the West yoga has found its place either among other disciplines that are led by a master or just sports and fitness. A  guru doesn’t exist in yoga in the West. People who teach yoga are called yoga teachers. Of course, the name ‘guru’ has also a generalized meaning like ‘a master’, ‘a specialist’ and also some yoga teachers are called gurus, but the name doesn’t have the same meaning than it originally had and still has in India.
In the tradition and lineage of Ashtanga Yoga, all the authorized and certified teachers have committed themselves to transmit the tradition without changing it. We are supposed to teach as we were taught. We are teaching the method and we are transmitting the energy of the source to others. We tell what our guru has said, but we share our personal experience too.  The asana practice is exactly the same. What differs is our approach, personality and the answers we give. I see this as a great richness. The reason why students are often puzzled is that all the teachers give different answers.
As yoga is the final state of psychic liberation, you can’t really teach yoga. You teach the method to give people the possibility to advance on their own path. Personally I don’t feel I’m teaching much. I would call my work more like a guiding which is built on some basic principles. These principles are certainly a fusion of the studies of yoga philosophy, my experience as a practitioner and as a yoga teacher. Here are some elements I insert into all classes.
As the silence and concentration prepare the psyche for deeper meditative states,  the first thing in the yoga practice is to stop talking and to focus on the inside. That will lead to another state: no talking means more thoughts – sometimes even a chaos. Then thoughts gradually calm down. When the amount of thoughts decreases, the amount of emotions may increase. As a thought is often a materialization of an emotional energy attached to the past and as there are less exits for the emotional energy, students start to feel these emotions in the body. By relaxing with them, they can accept them within the body too. By accepting the reality in the body, the disturbances cease and they are also cleared in the consciousness. This is how the work from the very beginning can be really deep, subtle, multilayered and fruitful even when people do only asana practice.
Patanjali’s Yoga Sutra’s second chapter, Sadhana Pada, starts with listing the Kleshas, the human challenges in life (II.3. Avidya-asmita-raga-dvesha-abhiniveshah-kleshah). If we don’t know how to deal with them, we create more misery. When we know they exist as a inner structure in our mind, we can bring more light to them and grow in understanding of our inner reality. There are altogether five Kleshas. In regard to my teaching I’d like to mention the third and the fourth. Raga means that our mind is naturally pleasure-bound. We get attached to the pleasure and that makes us suffer. Dvesha means that naturally we try to avoid suffering. We are ready to make our life difficult in many ways to avoid things we think would make us suffer.
A non-trained mind is reactive and the reaction is predictable in any situation: to  avoid pain and increase pleasure. That keeps us in a vicious circle until we see it and decide to step out of it. In the asana practice some people look for fun and enjoyment, but that’s limiting the whole scale of feelings and opportunities to grow. For me the practice is deeply satisfying, but it’s not an enjoyment. Enjoyment is more superficial. It’s important for me to go into the pain instead of avoiding it to understand what’s wrong. So first I take the challenges and purify the disturbances as much as I can. Then I can enjoy. When we are able to face our problems in every asana practice, it becomes an inner model in life in general. We become more responsible, more alive. We don’t avoid pain any more and this makes us free.
In the same chapter Patanjali talks about the meditation posture by saying it should be steady and relaxed (II.46. Sthiram-sukham-asanam). To end up one day to be able to sit comfortably for the meditation, we make the body supple and strong with a focused and determined asana work. No forcing, but listening and understanding.  If I see my students punishing themselves and fighting with the asanas I always remind them to relax. Relaxing means letting go of the ideas, the emotions and the tension in the body. You can’t sit steadily and relaxed if your emotions or thoughts are moving. In this sutra the state described is a state where everything is in balance.
Yoga is hard-core relaxation. It means hard work of letting go of ideas, of control and of suffering. It’s never easy, because even getting rid of suffering is painful. I choose to work with the hardest part in the practice. Not because I love problems, but because I believe that by working on them I will be more conscious, more tuned to the reality and even happier in life.
ENSEIGNER LE YOGA
En Inde le Guru a toujours tenu une place importante dans la tradition du yoga. Le guru porte une sagesse supĂ©rieure et apporte la lumiĂšre sur le chemin des disciples. L’enseignement d’un guru peut ĂȘtre verbal, mais le plus souvent, il s’agit d’une transmission spirituelle non-verbale.
Ă l’Occident, le yoga se trouve parmi d’autres disciplines asiatiques initiĂ©es par un maĂźtre ou bien parmi les sports et le fitness. Le guru n’existe pas dans le yoga occidentalisĂ©. Les personnes enseignant le yoga sont appelĂ©s professeurs de yoga. Bien sĂ»r, le mot ‘guru’ est utilisĂ© pour exprimer l’expertise, la maĂźtrise d’une discpline et aussi les professeurs sont appelĂ©s parfois gurus, mais le mot n’a pas la mĂȘme signification qu’il a en Inde.
Aujourd’hui, dans la tradition de l’Ashtanga Yoga, tous les professeurs autorisĂ©s ou certifiĂ©s se sont engagĂ©s Ă transmettre la tradition sans la changer. Nous sommes censĂ©s l’enseigner comme on nous l’a enseignĂ©. Nous enseignons la mĂ©thode et grĂące Ă nos sĂ©jours rĂ©guliers Ă Mysore, nous transmettons cette Ă©nergie de la source Ă nos Ă©lĂšves. Nous Ă©mettons ce que notre guru nous a Ă©mit, mais nous partageons aussi notre propre expĂ©rience. La pratique des asanas que nous enseignons est exactement la mĂȘme. Ce qui est diffĂ©rent, c’est nos approches, nos personnalitĂ©s et les rĂ©ponses que nous donnons. C’est une richesse, Ă mon avis. Parfois, ça crĂ©e des confusions parmi les Ă©lĂšves quand tous les professeurs donnent des rĂ©ponses diffĂ©rentes.
Comme le yoga veut dire l’aboutissement des pratiques Ă la libĂ©ration finale de l’Ăąme, il est impossible de l’enseigner. Au fait, on enseigne pas le yoga, mais la mĂ©thode pour donner des outils Ă chaque Ă©lĂšve d’avancer sur leur chemin personnelle. Dans mes cours, j’enseigne trĂšs peu. Je dirais plutĂŽt que je guide les gens sur leur chemin en mettant en valeur quelques principes essentiels, de mon point de vue, pour une Ă©volution saine et harmonieuse. Ils reprĂ©sentent certainement l’amalgame de mes Ă©tudes de philosophie de yoga, de ma pratique personnelle et de mon expĂ©rience dans l’enseignement du yoga. Voici quelques Ă©lĂ©ments que j’introduis dans mon enseignement quelque soit le niveau des connaissances des Ă©lĂšves.
Pour prĂ©parer la psychĂ© aux Ă©tats de mĂ©ditation de plus en plus profonds et exigeants, la premiĂšre chose est d’arrĂȘter de parler et se focaliser Ă l’intĂ©rieur. Le silence et la concentration vont nous mener dans un autre Ă©tat. Comme les pensĂ©es ne sont plus exprimĂ©es par la parole, il se crĂ©e facilement un chaos dans la tĂȘte. Les pensĂ©es ne trouvant pas de sortie, elles restent lĂ et nous rendent plus conscients d’elles. Peu Ă peu, les pensĂ©es vont Ă©ventuellement se calmer. Lorsque le nombre de pensĂ©es dĂ©croĂźt, le nombre d’Ă©motion va en croissant. Une pensĂ©e est souvent la matĂ©rialisation d’une Ă©nergie Ă©motionnelle rattachĂ©e au passĂ©. L’Ă©nergie va se densifier dans le corps. En se dĂ©tendant dans ces Ă©motions, les pratiquants peuvent les accepter dans leurs corps. Lorsque nous acceptons la rĂ©alitĂ© au niveau du corps, les dĂ©rangements sont purifiĂ©s par la conscience et ils disparaissent pour de bon. De cette maniĂšre, le travail que nous faisons dĂšs le dĂ©but, peut ĂȘtre d’une profondeur, d’une subtilitĂ© et d’une complexitĂ© extraordinaires mĂȘme quand il ne s’agit que de la pratique des asanas.
Le deuxiĂšme chapitre de Yoga Sutra de Patanjali, intitulĂ© Sadhana Pada, commence en Ă©numĂ©rant les dĂ©fis de l’ĂȘtre humain dans la vie (II.3. Avidya-asmita-raga-dvesha-abhiniveshah-kleshah). Si nous ne savons pas comment nous y prendre, nous crĂ©ons normalement plus de misĂšre pour l’avenir. Tandis que quand nous sommes conscients de cette structure interne, nous pouvons apporter plus de lumiĂšre Ă ces dĂ©fis et ils vont nous guider au lieu d’ĂȘtre des obstacles sur le chemin. Ces dĂ©fis sont appelĂ©s KlĂ©shas. Ici, je me garderai de les expliquer tous. Je tiens Ă mentionner le troisiĂšme et le quatriĂšme qui sont plus en rapport avec mon enseignement. Le raga veut dire que notre mental est naturellement tirĂ© vers le plaisir (mental, Ă©motionnel, physique). Le plaisir nous attire et finalement nous fait souffrir par l’attachement qui se crĂ©e. Le dvesha veut dire la tendance naturelle d’Ă©viter la souffrance. Nous sommes souvents trĂšs crĂ©atifs pour trouver des solutions compliquĂ©es pour ne pas faire face Ă ce que nous pensons pourrait nous faire souffrir.
Un mental sans pratique et discipline est en gĂ©nĂ©ral dispersĂ© et rĂ©actif. La rĂ©action est prĂ©visible dans toute situation: d’Ă©viter la peine et d’aggrandir le plaisir. Ces forces nous clouent dans un cercle vicieux jusqu’Ă ce que nous le comprenions bel et bien et que nous dĂ©cidions d’en sortir par l’effort et la pratique. Il y a des gens qui dans la pratique des asanas ne cherchent que du plaisir, mais en fait, cela veut dire limiter toute la gamme d’Ă©motions et de sentiments et d’opportunitĂ©s pour grandir. Pour moi, la pratique est profondĂ©ment satisfaisant, mais pas un plaisir. Plaisir Ă©tant plus superficiel. L’important, c’est de pĂ©nĂ©trer la souffrance au lieu de l’Ă©viter pour comprendre ce qui n’est pas en Ă©quilibre en nous. Moi, je travaille d’abord les dĂ©fis et ensuite ça peut aussi devenir un plaisir. Lorsque nous exigeons de nous-mĂȘmes de faire face aux difficultĂ©s Ă chaque pratique, ce comportement devient un modĂšle intĂ©rieur pour la vie en gĂ©nĂ©ral. Nous devenons plus sensible, responsable, courageux. Lorsque nous n’Ă©vitons plus la souffrance, nous sommes libres.
Plus tard dans le mĂȘme chapitre, Patanjali parle de la posture de mĂ©ditation en disant qu’elle devrait ĂȘtre solide et confortable (II.46. Sthiram-sukham-asanam). Pour qu’un jour, nous puissions nous assoir confortablement pour la mĂ©ditation, nous travaillons le corps par les asanas pour le rendre souple est fort. Sans jamais forcer. En Ă©coutant attentivement les messages du corps et de la respiration. Si je vois mes Ă©lĂšves se battre avec des asanas, je leur rappelle l’importance de la relaxation. Se dĂ©tendre veut dire lĂącher prise par rapport aux idĂ©es, aux Ă©motions et aux tensions du corps. Nous ne pouvons pas rester assis confortablement avant que les pensĂ©es et les Ă©motions cessent de bouger.
Le yoga exige une relaxation intense, profonde, ce qui veut dire se dĂ©tacher des idĂ©es, du contrĂŽle et de la souffrance individuelle. Ce n’est jamais facile, parce que mĂȘme de se dĂ©tacher de la souffrance fait souvent mal: on dĂ©fait une habitude. Moi, j’ai fait un choix de travailler d’abord ce qui est moins agrĂ©able. Non, parce que j’aime les problĂšmes, mais parce que je suis convaincue que ce travail mĂ©rite d’ĂȘtre fait pour que je puisse ĂȘtre plus en accordance avec la rĂ©alitĂ© et pourquoi pas heureuse dans la vie aussi. đ
MITEN JOOGAA OPETETAAN?
Intiassa on gurulla ollut aina itsestÀÀnselvÀ, vahva ja keskeinen rooli oppilaiden joogaharjoittelussa. Guru on henkisesti itsensÀoivaltanut opettaja, joka omalla viisaudellaan tuo ymmÀrryksen valon oppilaalle. Gurun opetus voi tapahtua puheen kautta, mutta useimmiten kyse on henkisen tiedon vÀlittÀmisestÀ tÀhÀn tarkoitetussa tilanteessa sekÀ opettajan ettÀ oppilaiden ollessa erityisessÀ keskittyneisyyden tilassa. Tiedon perille meno riippuu suuresti oppilaan vastaanottokyvystÀ, joka taas korreloi mielen puhtauden kanssa.
LÀnsimaissa jooga on ihmisten mielissÀ sijoittunut osittain aasialaisten itsepuolustus- ja taistelulajien joukkoon ja osittain yhdistynyt urheiluun ja fitness-salien tarjontaan. TÀllaisessa joogan opetustavassa ei ole gurua. LÀnsimaissa joogaa opettavat ovat joogaopettajia. Joskus joogaopettajista kÀytetÀÀn guru-sanaa ilmaisemaan oman alan erityisosaamista, joten sana ei tÀllöin ole alkuperÀisessÀ merkityksessÀÀn.
Kaikki Intian Mysoressa sertifioidut ja valtuutetut Ashtangajoogaopettajat ovat sitotuneet vÀlittÀmÀÀn perinteenmukaista opetusta eteenpÀin muuttamatta sitÀ lainkaan. Opetamme oikeastaan joogamenetelmÀn ja opiskelemalla paikan pÀÀllÀ Mysoressa ammennamme omille oppilaillemme myös gurumme viisautta.  Sen lisÀksi jaamme myös oman kokemuksemme harjoittelusta. Kaikki opettavat samaa asanaharjoitusta, mutta lÀhestymistapoja ja persoonallisuuksia on iso kirjo ja siten myös nÀkemyksissÀ ja opetuksen painopisteissÀ on paljonkin variaatiota.
Koska jooga tarkoittaa itseoivallusta ja sen mahdollistamaa ihmisen henkistÀ vapautumista, sitÀ ei voi varsinaisesti opettaa. Kukaan ei oikeastaan siis opeta joogaa, vaan menetelmÀn, jonka avulla oppilas voi omalla tiellÀÀn edetÀ. Itse opetan todella vÀhÀn. Tunnen olevani ennemminkin opastamassa ihmisiÀ heidÀn harjoituksessaan ja tuon siinÀ esiin niitÀ periaatteita, joiden nÀen vievÀn pÀÀmÀÀrÀÀ kohti terveellÀ ja harmonisella tavalla. NÀmÀ periaatteet ovat valikoituneet yhtÀÀltÀ oman harjoitteluni kautta ja toisaalta joogafilosofian opiskelun ja joogan opettamisen kautta. TÀssÀ joitakin painopisteitÀ, jotka kulkevat mukanani ryhmÀn kokemuspohjasta riippumatta.
Ainoastaan hiljentynyt ja keskittynyt mieli kykenee laskeutumaan meditaatioon. Harjoituksen aikana pidÀttÀydytÀÀn puhumisesta. Kun puhe lakkaa, mieli yleensÀ aluksi yltyy. Ajatukset alkavat sinkoilla kiihtyvÀllÀ tahdilla, kun ne eivÀt pÀÀse puheen muodossa ulos. VÀhitellen ajatukset kuitenkin harvenevat. Kun ajatukset harvenevat, tunne-energia tuntuu lisÀÀntyvÀn, vaikka todellisuudessa ihminen tulee vain tietoiseksi energian voimakkuudesta ajatusten taustalla. Usein ajatus on tunne-energian tiivistymÀ ja kun ajatukset ovat rauhoittuneet, sama energia etsii toista ulospÀÀsyÀ. NÀin energia tiivistyy kehossa. TÀssÀ vaiheessa on hyvÀ yrittÀÀ  antaa tunteen olla ja rentoutua. Kun ihminen pystyy antautumaan tuntemuksilleen myös kehollisesti, nÀiden energiaepÀtasapainojen syyt nousevat tietoisuuteen ja sitten myös energia vapautuu kÀytettÀvÀksi. Todellisella hiljentymisellÀ ja huomion keskittÀmisellÀ ihmiset pÀÀsevÀt alkeisharjoittelusta asti syvÀlle kehoonsa ja voivat aloittaa seikkailun monisyiseen olemukseensa asanaharjoittelun avulla.
Yoga Sutra -tekstin toisen luvun, Sadhana Padan, Patanjali aloittaa luettelemalla Kleshat, ihmisen henkiset haasteet (II.3. Avidya-asmita-raga-dvesha-abhiniveshah-kleshah). Jos emme osaa suhtautua nÀihin haasteisiin rakentavalla tavalla ja kasvaa niiden avulla, luomme elÀmÀÀmme lisÀÀ kÀrsimystÀ. Jos taas ymmÀrrÀmme niiden vaikutuksen sisÀisessÀ rakenteessamme, meidÀn ei tarvitse kompuroida yhÀ uudestaan samoissa kivikoissa. Oman opetukseni kannalta Kleshoista olennaisimmat ovat kolmas ja neljÀs, Raga ja Dvesha. Raga pitÀÀ sisÀllÀÀn mielemme luontaisen taipumuksen kurkottua mielihyvÀÀ kohti. TÀlle mielen tendenssille periksiantaminen luo kuitenkin loppujen lopuksi enemmÀn tuskaa kuin antaa mielihyvÀÀ. Dveshalla tarkoitetaan toista mielemme ominaisuutta, tuskan vÀlttÀmistÀ. TÀssÀ mieli itse voi kehittÀÀ monimutkaisiakin ja hankalia tapoja vÀlttÀÀ jotain minkÀ kuvittelemme epÀmiellyttÀvÀksi. Myös tÀllÀ toimintatavalla luomme elÀmÀÀmme kÀrsimystÀ.
Harjaantumaton mieli on reaktiivinen. Se hajaantuu ulkopuolisen todellisuuden mukaan moniin kohteisiin ja takertuu niihin. Reaktiokin on ennakoitavissa tilanteesta riippumatta: ihminen karttaa kĂ€rsimystĂ€ ja menee mielihyvĂ€n perĂ€ssĂ€. NĂ€mĂ€ kaksi voimaa – Raga ja Dvesha – tavallaan naulitsevat meidĂ€t kĂ€rsimyksen ja mielihyvĂ€n oravanpyörÀÀn, jos emme nĂ€e niiden haitallisuutta ja astu ulos tĂ€stĂ€ kierteestĂ€ pÀÀttĂ€vĂ€isyyden ja harjoituksen avulla.
Jotkut ihmiset tulevat joogaan samoilla odotuksilla. He etsivĂ€t mielihyvÀÀ ja ehkĂ€ jopa pelkĂ€stÀÀn mielihyvÀÀ. Se tarkoittaa sitĂ€, ettĂ€ he myös sulkevat ulos ison osan luonnollista tunneskaalaansa ja monia mahdollisuuksia kehittyĂ€. Minusta on olennaista suunnata huomio nimenomaan tuskakohtaan sen sijaan, ettĂ€ yrittĂ€isi pitÀÀ kiinni joogan “ihanuudesta”. Omassa harjoituksessani jĂ€rjestys menee niin, ettĂ€ kohtaan ensin haasteet. Siten harjoitus on syvĂ€sti tyydyttĂ€vÀÀ, josta koen ehkĂ€ myös mielihyvÀÀ. Kun vaatii itseltÀÀn kokonaisvaltaista suhtautumista harjoitteluun ja vaatii myös vaikeuksien kohtaamista silloin kun ne ilmenevĂ€t, tĂ€stĂ€ tulee toinen luonto. IhmisestĂ€ tulee herkempi, vastuullisempi ja rohkeampi. Kun emme enÀÀ vĂ€lttele kĂ€rsimystĂ€, olemme vapaita.
Myöhemmin samassa luvussa Patanjali puhuu meditaatioasennon olemuksesta. Asennon tulee olla vakaa ja rento. Tasapainoinen (II.46. Sthiram-sukham-asanam). Jotta tÀmÀ olisi mahdollista, teemme asanaharjoitusta. Sen avulla vahvistamme ja notkistamme kehoa. Kehoa ei pidÀ pakottaa eikÀ vÀÀntÀÀ. SitÀ voi oppia lukemaan. Jos itse nÀen oppilaani rankaisemassa itseÀÀn vihamielisellÀ kehon kohtelulla, puutun siihen aina siten, ettÀ yritÀn tuoda rentouden mukaan harjoitukseen. Rentoudella tarkoitan sitÀ, ettÀ ihminen pÀÀstÀÀ irti mielikuvistaan, negatiivisista tunteistaan ja kehon jÀnnityksistÀ. Keho ei nimittÀin pysy paikallaan pitkÀÀ aikaa niin kauan kun ajatukset tai tunteet ovat liikkeessÀ. Meditaatio on mahdollista vasta, kun ihminen on puhdistunut jÀnnityksistÀ.
Jooga on rentoutumisen hard core -laji. Rentous ei tarkoita laiskottelua, vaan irrottautumista mielipiteistÀÀn, kuvitelmistaan, kaikenlaisesta muiden kontrolloimisesta ja myös omasta kÀrsimyksestÀ. Totutusta kÀrsimyksestÀ irrottautuminenkaan ei ole yleensÀ helppoa, koska kaikki muutos tuntuu raskaalta ja joskus pelottavalta. Itse olen halunnut toimia niin, ettÀ teen aina ensin työn vaikeimpien asioiden kanssa. En etsi ongelmia siksi, ettÀ kaipaan niitÀ, vaan siksi ettÀ uskon vakaasti ongelmien työstÀmisen kirkastavan ihmistÀ kuin ihmistÀ niin, ettÀ on mahdollista hyvÀksyÀ kulloinenkin todellisuus ja elÀÀ siinÀ syvÀsti tyytyvÀisenÀ ja kiitollisena.

Photo by Minna Nuotio